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Repositório oficial do projeto acompanhamento pai/aluno do CEM (Centro de Ensino Médio) 01 Gama.
Todos os membros da Organização se reúnem para discutir os assuntos que afetam o curso de CC. Compareçam na próxima reunião da AG 🖥️😎
SuperGeeks - Aplicação criada para os instrutores criarem os relatórios e feedback de aulas.
Este estudo teve como objetivo analisar o modelo de implantação do Business Intelligence e de que forma a aplicação do BI pode contribuir com informações relevantes sobre a inserção do aluno negro na educação básica brasileira. Para tanto, explicou-se conceitos, técnicas e características essenciais do Business Intelligence, além de uma rápida passagem sobre o contexto educacional brasileiro básico. Os dados utilizados para a análise são os microdados do censo escolar da educação básica brasileira do ano de 2015 a 2018, que foram coletados do site de dados abertos do governo brasileiro. A partir da análise desses dados percebeu-se como a localização, a imigração e a falta de qualidade de vida básica do ser humano influenciam no panorama do aluno negro na educação básica brasileira. É importante ressaltar que esse estudo é voltado para o conceito, implantação e utilização do Business Intelligence e como a utilização do próprio pode contribuir com informações relevantes. Enfim, por meio do estudo realizado, foi possível demonstrar o processo de Business Intelligence para analisar dados importantes sobre a atuação do aluno negro na educação básica brasileira. Palavras-Chave: ETL, OLAP, dashboard, Data Warehouse, Business Intelligence, Análise de Dados, Educação Básica brasileira, alunos negros.
Programa para gerenciar cadastro de alunos de uma academia
Uma pagina que lê as notas dos alunos do IFRJ , calcula sua média e quanto falta pra passar.
Aplicação de Gestão de Atividades Curriculares Complementares desenvolvida na disciplina de TCC
Projeto final da disciplina de Programação Orientada a Objetos.
Um sistema de gerenciamneto de alunos (Em desenvolvimento).
Script para calcular a média de um aluno da Universidade de Aveiro