"A disciplina Introdução a Engenhaira, do primeiro semestre do curso de Engenharia da Computação, trata de questões relacionadas à área de conhecimento, os desafios e as possibilidades para os egressos, assim como questões relacionadas à Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Diante da necessidade de aproximar os estudantes do curso e da área, o professor da disciplina resolveu solicitar aos calouros uma pesquisa de opinião com os estudantes do curso, assim como os egressos. Para agilizar a obtenção e a análise dos resultados, deseja-se qeu a pesquisa seja informatizada."
| Requisito nº | Descrição | Status |
|---|---|---|
| 01 | As opiniões podem ser três: 0 - Não concordo, 1 - Concordo e 2 - Não tenho opinião. |
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| 02 | Cada entrevistado deve informar seu sexo, sua idade e o ano de formatura. | ✅ |
| 03 | Caso o entrevistado seja egresso, deverá também informar seu grau de instrução ( superior completo, especialização, mestrado ou doutorado); | ✅ |
| 04 | Calcular e mostrar a quantidade dos que Concordam com a pergunta 05. | ✅ |
| 05 | Calcular o percentual dos que Não concordam ou Não possuem opinião definida com a afirmação da pergunta 06 | ✅ |
| 06 | Calcular a média de idade dos que Não Concordam com a pergunta 07. | ✅ |
| 07 | Calcular a média de idade dos estudantes no momento da conclução do curso. | ✅ |
| 08 | Computar o número de mulheres que pertencem ao curso e o número de egressas. | ✅ |
| 09 | Computar o número de entrevistados que Concordam com a pergunta 08. | ✅ |
| 10 | Calcular entre os estudantes em curso, aqueles que Concordam com a pergunta 09 ou Não tem Opinião. | ✅ |
| 11 | Ao final da pesquisa, o sistema deve exibir um relatório apresentando os resultados solicitados. | ✅ |
👀 Listar perguntas
| Pergunta nº | Pergunta | Intervalo válido de respostas |
|---|---|---|
| 01 | Qual a sua idade? | 10 e 100 |
| 02 | Qual seu sexo? | 1 - Masculino 2 - Femenino 3 - Voltar |
| 03 | Veterando ou egresso? | 1 - Veterano 2 - Egresso 3 - Voltar |
| 04 | Que ano irá se formar (Se veterano) | entre 2017 e 2050 |
| 4.1 | Qual é seu grau de escolaridade? | 1 - Especialização 2 - Graduado 3 - Mestrado 4 - Doutorado 5 - Voltar |
| 4.2 | Em que ano se formo? (Para egressos) | entre 1900 e 2017 |
| 05 | Você concorda que o PBL ajuda na execução de seus trabalhos? | 0 - Não Concordo 1 - Concordo 2 - Não Tenho Opinião |
| 06 | Você concorda que o PBL é melhor que o método tradicional de ensino? | 0 - Não Concordo 1 - Concordo 2 - Não Tenho Opinião |
| 07 | O mercado de trabalho local é capaz de reter os profissionais formados nas áres de informática e engenharia? | 0 - Não Concordo 1 - Concordo 2 - Não Tenho Opinião |
| 08 | Voce concorda que os novos alunos desconhecem o PBL quando entram no curso? | 0 - Não Concordo 1 - Concordo 2 - Não Tenho Opinião |
| 09 | Concorda com a afirmação de que um aluno só consegue se adaptar com o PBL somente a partir do 4º semestre? | 0 - Não Concordo 1 - Concordo 2 - Não Tenho Opinião |
Após o término de uma entrevista o sistema apresenta o menu abaixo que possiblita o entrevistador efetuar uma nova pesquisa ou ver o relatório das ultimas pesquisa.
Como produto final foi necessário construir um algoritmo na representação de fluxograma e um relatório técnico.
Dá um desconto para meu relatório. Ele foi o meu primeiro.
- Fluxograma.
- Costrução de relatório técnico.
- Linguagem de programação C.
- Entrada e saída de dados.
- Estrutura condicionais.
- Estrutura de repetições.
Para o implementação desse sistema não era permitido o uso de funções, e por esse motivo o código ficou com essa aparência de "Kamehameha" (ou Hadouken se preferirem). Apesar dessa restrição foram utilizadas funções sendo uma para imprimir uma barra superior e outra para barra inferior (UX em primeiro lugar).
Por falar em UX, o sistema não é finalizado até que o usuário selecione a opção de "sair" no menu principal. Isso significa que todos os erros de entradas inválidas foram tratadas, portanto é possível inserir caracteres inválidos em questões onde era esperado um inteiro sem que o sistema seja finalizado.
Este sistema foi um primeiro contato real com a metodólogia PBL e por esse motivos há muitas melhorias para serem implementadas. Abaixo segue uma lista de melhorias que poderiam ser implementadas sem fugir do objetivo de aprendizagem.
- Utilizar condicionais para verificar a quantidade de entrevistadas para evitar textos como: "0 Veteranos foram entrevistados."
- Utilizar caracteres ASCII para construir as bordas do menu.
- Utilização de funções para reduzir o efeito "Kamehameha".
- Refatorar condições para retirar redundâncias como por exemplo:
else if(escolaridade == 2 && anoFormatura < 1900 || escolaridade == 2 && anoFormatura > 2017) // Linha 207
// Trocar por:
else if(escolaridade == 2 && (anoFormatura < 1900 || anoFormatura > 2017))- Utilizar pré-processadores para identificar qual é o S.O utilizado e definir quais funções auxiliares do sistema devem ser utilzados.
- Inserir bibliotecas necessárias para o bom funcionamento do software em sistemas operacionais baseado em Linux.
Na época do desenvolvimento desse sistema não havia um repositório git para organizar as versões. Por esse motivo pensou-se em criar cópias do código a fim de salvar o estado do mesmo. Veja aqui as versões anteriores
- O motivo do github informar que há mais código
c++do quece que na época do desenvolvimento desse sitema eu não sabia que o tipoboolnão estava presente na Linguagem C. Mas como estava utilizando o DEVC++ como ambiente de desenvolvimento comecei a produzir códigos emc++(sem saber) por causa das variáveis boleanas presentes no código e da IDE que também entendiac++. - A descrição que aparece ao selecionar a opção "sobre" no menu principal foi construida em
pythone reimplementado em c. - O relatório técnico recebeu duas notas diferentes.
- Apesar de não utilizar o git/github os códigos na pasta de versões anteriores possuem uma descição que lista as diferenças entre a versão atual e a anterior.
- Em uma das versões anteriores há uma opção no menu principal na qual o usuário podia escolher entre 12 combinações de cores do terminal e fonte. Essa opção foi retirada para facilitar a construção do fluxograma.