Edición actual: INDEC + CEPED 2018 (Guido Weksler, Diego Kozlowski y Natsumi Shokida)
Ediciones anteriores:
- CEPED (Diego Kozlowski y Guido Weksler)-2017
- INDEC (Guido Weksler y Natsumi Shokida)-2017
- UNGS (Guido Weksler y Matias Lioni)-2018
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Encuesta Permanente de Hogares: Lineamientos conceptuales y metodología
- Abordaje del marco teórico de la EPH y sus aplicaciones prácticas.
- Síntesis del operativo de campo, cobertura y periodicidad de la Encuesta
- Definiciones de las principales variables de interés a abordar en el curso: Estados, categorías ocupacionales, ingresos y ponderadores.
- Metodología usuaria de las Bases de microdatos. Utilización del Diseño de Registro.
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Descripción del programa “R”. Lógica sintáctica del lenguaje R y comandos básicos:
- Características del “R” y Comparación con software similares
- Caracteres especiales en “R”
- Operadores lógicos y aritméticos
- Definición de Objetos: Valores, Vectores y DataFrames
- Lectura y Escritura de Archivos
Ejercicios de práctica a realizar por los participantes en clase, a partir de los conceptos abordados
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Funciones principales para el trabajo con bases de datos (paquete “tidyverse”):
- Renombrar, recodificar y seleccionar variables
- Ordenar y agrupar la base de datos para realizar cálculos
- Creación de nuevas variables
- Aplicar filtros sobre la base de datos
- Construir medidas de resumen de la información
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Ejemplo práctico: Réplica del Informe Técnico de Mercado de Trabajo (EPH-INDEC)
- Cálculo de las tasas básicas del mercado de trabajo (Tasa de Actividad, Empleo, Desempleo, etc).
- Cálculo de las tasas para distintos subconjuntos poblacionales (Según aglomerado, sexo, grupos de edad)
Ejercicios de práctica a realizar por los participantes en clase, a partir de los conceptos abordados
Metodología del cálculo de pobreza por línea (para personas y hogares). Abordaje de los conceptos involucrados en la medición:
- Umbrales de necesidades energéticas y proteicas establecidas en función de la edad y el sexo.
- Unidades de Adulto Equivalente
- Definición de la canastas: Población de Referencia, composición de la Canasta Básica Alimentaria, coeficiente de Engel y Canasta Básica Total, Diferenciación regional.
- Pobreza como fenómeno propio al hogar: utilización de la variable y el ponderador correspondiente a los ingresos del hogar
Ejercicios de estimaciones trimestrales de tasas de pobreza e indigencia:
- Pasos a seguir para realizar el cálculo, y utilización de las funciones provistas en la clase 2 para desarrollar el código correspondiente.
- Ejercicio de estimación Trimestral de tasas de Pobreza e Indigencia para distintos subgrupos poblacionales (Género, Edad, Regiones)
Ejercicios de práctica a realizar por los participantes en clase, a partir de los conceptos abordados y entrega de la consigna para el trabajo práctico final.
- Procesamiento de la base para indicadores agregados sobre las variables de ingresos (Ingresos Laborales, No laborales, de Ocupación Principal, Total Familiar)
- Gráficos básicos de R (función “plot”): Comandos para la visualización ágil de la información
- Gráficos elaborados de R (función “ggplot”):
- Gráficos de línea, barras, Boxplots y distribuciones de densidad.
- Definición de parámetros de los gráficos: Leyendas, ejes, títulos, notas, colores.
- Gráficos con múltiples cruces de variables.
Ejercicios de práctica a realizar por los participantes en clase, a partir de los conceptos abordados
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Manejo de las extensiones del software “Rmarkdown” y “RNotebook” para elaborar documentos de trabajo, presentaciones interactivas e informes.
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Opciones para mostrar u ocultar código en los reportes
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Definición de tamaño, títulos y formato con el cual se desplegan los gráficos y tablas en el informe.
- Caracteres especiales para incluir múltiples recursos en el texto del informe: Links a páginas web, notas al pie, enumeraciones, cambios en el formato de letra (tamaño, negrita, cursiva)
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Código embebido en el texto para automatización de reportes
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Utilización de la herramienta para el armado de un informe trimestral de indicadores de género.
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Cálculo de múltiples indicadores desagregados por sexo: Indicadores de participación laboral, calidad del vínculo laboral, acceso a cargos jerárquicos, brechas de ingresos, distribución del ingreso y de las tareas del hogar.
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Visualización gráfica de los resultados dentro del documento y métodos para la publicación directa del documento desde el programa
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Clase 6 - R intermedio y Pool de Datos en Panel
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Abordaje de técnicas más sofisticadas en R útiles para automatizar el procesamiento periódico de la información:
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Loops
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Creación de funciones a medida del usuario
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Estructuras condicionales
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Ayudas del R: Foros reconocidos de usuarios de R, comandos para acceder a la descripción de funciones desconocidas.
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Introducción a la técnica de datos en panel para la realización de estudios longitudinales:
- Conceptos y metodología necesaria para el trabajo de panel con la EPH: Esquema de rotación de la encuesta, variables para la identificación de los individuos y hogares en distintos períodos, armado de consistencias
- Procesamiento para la construcción de pools de datos en panel en R.
- Cálculo de Frecuencias de transiciones de estados (Categorías Ocupacionales, Situaciones de Pobreza/Indigencia)
- Gráficos de Transición de estados
Ejercicios de práctica a realizar por los participantes en clase, a partir de los conceptos abordados