Evaluación de competencias 8
En esta actividad vamos a incluir un ejemplo, en forma de libreta de Jupyter sobre el uso de el análisis en componentes principales (PCA) combinado con las K-medias como una forma de analizar datos y buscar relaciones entre ellos (algo que se sule llamar KDD por Knowledge Discovery in Datasets).
Como ejemplo se deja una libreta para hacer un análisis estandar con datos muy manoseados en diferente tutoriales (prevalencia de tuberculosos en distintos paises de 1990 al 2007). Para este ejemplo vamos a considerar solamente 30 paises seleccionados al azar (para ponerlo más divertido). En la libreta se agregaron algunas preguntas las cuales se espera sean contestadas (no hay nada que programar, solo ejecutar la libreta paso a paso y analizar los resultados que se van obteniendo.
A partir de esta libreta, se pide hacer una nueva libreta nueva donde
se analicen los estados de la república mexicana a partir de los
indicadores de bienestar definidos por la OCDE y que el INEGI ha
publicado para el 2014. Los datos se obtuvieron de la página del
INEGI. Para este problema se tienen 37
indicadores, los cuales se pueden regrupar en 12 macro indicadores
(establecidos todos por la OCDE para comparar los niveles de bienestar
de la población en diferentes paises). Los indicadores se encuentran
en los archivos indicadores bienestar 2014.xlsx e
indicadores_bienestar_2014.csv cada uno en su formato
correspondiente (se anexa el archivo de Excel para el que le guste
usar hojas de calculo, y revisar los macroindicadores).
Se espera que se realice un análisis de los datos utilizando cualquiera conjunto de herramientas de aprendizaje no supervisado y que se discutan los resultados. Lo más importante en este trabajo es la discusión y el análisis sobre el descubrimiento de relaciones que se obtiene entre estados (y bienestar de los estados) a partir de los datos.